“三无”校外培训机构将遭受重创丨铋过（必过）网校合作
9月教育部公布《校外培训行政处罚暂行》（以下简称《办法》）将于本月15日起施行。《办法》中的新规主要是打击违法违规校外补课的个人和机构，依法管理校外培训，对有证正规合法的校外培训机构无影响，让合规者受到保护，让违法者得到相应的代价，让校外培训行驶在法治道路上，推动教培行业健康有序发展。
近日，杭州在假期时对区内校外培训机构开展全面的执法检查，对辖区内的重点监测机构全面实施校外培训机构“一人一机构”监督机制，甚至对部分机构安排两名督学。
虽然新规并非网传10月15日起全面禁止校外培训，按照有关法律法规，有资质的学科类补课机构，周一至周五可以开课，双休和节假日禁止上课，但这类条件也足以让教培机构失去经营信心。
正规的学科校外培训机构目前存在的生存现状是：指导价偏低，无物质的驱使，机构留不下好老师，更无资金进行教学研发，影响机构教学质量；老师跳出机构自立门户办班教学，“小黑班”影响正规机构生存空间，最终也走不长久；有关部门对于学科只会有减压管理，不会有指导促进。
正规学科机构指导价偏低，留不下好老师，也没有资金投入研发，可能会影响教学质量；名师出走办小黑班也会促进影响正规机构的生存空间；有关部门对学科只有压减管理没有指导促进。校外培训机构已经在寻找转型之道，那么，前路在哪呢？
校外培训机构的未来出路有成人教育、劳动课程、科学课程、教育数字化、智能教育软硬件产品、研学旅行等。
其中，成人教育市场需求体量大，范围既包括学历提升在内的成人学历教育，也包括职业资格考证、职业技能培训在内的成人职业教育，可以说，学历和职业是成人教育的两条主旋律，也是当下成人教育最火热的两条主赛道。
顺应信息技术加快速度进行发展的时代，推动教育变革和创新，教育数字化在建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会起到了重大作用。
发挥数字技术优势，加快构建新一代数字教育平台及内容，只有意识到了教育数字化的重要意义，充分的利用数字技术发展带来的教育红利，才能准确抓住市场先机。
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寻找新机会、夹缝中求生的校外培训机构，不妨把机构转型的目光放在成人教培，扩大经营事物的规模，依据市场需求拓展多元化业务领域，提高机构在市场中的核心竞争力。
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